VeineMAGAZINE 02

Net als giraffen, vallen onze kinderen altijd snel op in de menigte. Omdat ze uniek zijn, omdat ze soms op hun tenen moeten lopen en omdat ze altijd met kop en schouders boven de massa uitsteken. 9 THERAPIE voor de kinderen vooral een hele leuke week, terwijl in werkelijkheid keihard gewerkt wordt aan de vooraf gestelde doelen. Sowieso vergeten kinderen dat ‘werken’ al snel als ze lekker in een zwembad liggen met aantrekkelijk speelgoed om hen heen. Het gezin verblijft op een vakantiepark in Nederland. Ouders worden nauw betrokken bij de therapie en voor broertjes en zusjes is er een speciaal programma dat kan worden gevolgd. MULTIDISCIPLINAIR, HOE WERKT DAT? Hoofdtherapeuten Dirkje en Astrid waren het al gewend. Als je toch logopedie geeft, kun je net zo goed tegelijkertijd een balansoefening doen. Ofwel het combineren van diverse disciplines en/of therapieën. Binnen Giraf geven therapeuten elkaar cursussen. Jaarlijks worden verschillende workshops georganiseerd waardoor iedereen steeds zijn kennis kan delen. “Vervolgens loop je mee als assistent bij een andere therapeut waardoor je van elkaar leert. Daarna kan iemand co-therapeut worden. Vervolgens kunnen ze zelf als hoofdtherapeut aan de slag gaan” licht Dirkje toe. “Daarnaast hebben alle therapeuten een basisdeskundigheid plus een eigen specialisme. Zo ben ik naast logopedist ook deskundig op het vlak van eet- en drinkproblematiek (preverbaal) en heb ik affiniteit met sensorische integratie. Elke therapeut bij ons heeft zo zijn specialisme, waardoor de gezamenlijke kennis enorm hoog is.” Overigens is het zo dat de fysiotherapeut verantwoordelijk blijft als het gaat om typische vraagstukken rondom motoriek en blijft de logopediste de hoofdtherapeut als het gaat om mondmotoriek (eten, drinken en spraak). MADELEIN ZET STAPJES VOORUIT Joyce is moeder van de vijfjarige Madelein Prinssen en zesjarige zus Valerie. In mei 2015 gaan zij een weekje naar Bosrijk (bij De Efteling) en laten de meervoudig beperkte Madelein de therapie volgen. Valerie neemt deel aan het broertjes- en zusjesprogramma. Joyce is heel enthousiast als ik haar vraag naar haar ervaring. “Vooraf hadden we geen verwachtingen. >