VeineMAGAZINE 37

TOEN IK DAAN UIT DE KLAS GING OPHALEN KEEK HIJ ME ERG BLIJ AAN. IK VROEG OF ALLES GOED GING EN HIJ KNIKTE. ZO OPGEWEKT HAD IK HEM AL WEKEN NIET MEER GEZIEN. Waarom ben je zo blij vroeg ik hem. Heb je zo’n zin om te oefenen? Heb je een leuk weekend gehad? Ben je jarig? Heb je een grapje uitgehaald? De hele rij vragen beantwoorde hij met een duidelijke NEE. Zijn ogen straalden. Ik vroeg, kan je het ook met je computer vertellen? Hij aarzelde geen moment, liet de joystick van zijn elektrische rolstoel los en zocht tussen al zijn pictogrammen. Hij zette zijn computer wat zachter en toen hoorde ik “verliefd Sophie”. Zijn wijsvinger ging in een ongecontroleerde beweging richting zijn lippen, ssst! We gniffelden samen, leuk, zo’n klein geheimpje s … en zo fijn dat hij zoiets “buiten het hier en nu” inmiddels zo goed duidelijk kan maken. Communicatie is voor iedereen belangrijk. Maar niet voor iedereen is praten vanzelfsprekend. Hoe zorgen we ervoor dat iedereen kan communiceren? Welke communicatievorm of welk communicatiehulpmiddel sluit het beste aan bij de behoeften van het kind? Binnen Rijndam Revalidatie in Rotterdam hebben we hiervoor het team Ondersteunde Communicatie. Het team bekijkt samen met de ouders welke vorm van ondersteuning het beste bij het kind past. Tijdens de verschillende afspraken observeren de logopedist, ergotherapeut en GZ-psycholoog het kind gezamenlijk. Verschillende hulpmiddelen en technieken kunnen worden uitgeprobeerd. De maatschappelijk werker heeft ook een gesprek met de ouder of verzorger. In het gezamenlijke advies staat onder andere welke communicatievorm of communicatiehulpmiddel het beste aansluit bij de mogelijkheden van het kind. Soms zal er ook een aanvraag voor een hulpmiddel zoals een spraakcomputer gedaan worden. Vaak geven ouders aan dat ze bang zijn dat hun kind helemaal niet meer gaat praten als ze eenmaal de keuze maken voor een hulpmiddel hebben gemaakt. Ieder kind is natuurlijk uniek, maar ik maak gelukkig regelmatig mee dat kinderen juist meer klanken en gesproken taal gaan gebruiken wanneer de spraakcomputer er is. Het lokt uit tot communicatie in welke vorm dan ook! Daan gebruikt gebaren, mimiek en zijn spraakcomputer. Daarnaast is hij de laatste tijd steeds meer klanken gaan maken. In de gang komen we Sophie tegen. Ik geef Daan een knipoog en hij glundert van oor tot oor! • COLUMN S y l v i e S u i j k e r b u i j k - t h e r a p e u t c o m p u t e r e n h a n d i c a p ONDERSTEUNDE COMMUNICATIE 53