VeineMAGAZINE 26

Ook tijdens de vijf maanden die volgden op de NICU- afdeling bleef Mathilde zingen voor Xavi. “Ik zag ook hoe zorgprofessionals met hun stem omgaan en merkte dat daar een wereld te winnen viel. Maar kijkend naar de druk in de zorg, zal ik niet snel de kans krijgen om verpleegkundigen te coachen. Ze komen al zoveel tijd tekort. Ik richt mij dan ook vooral op ouders en de rol van hun stem bij de ontwikkeling van hun kind.” Dankzij de wetenschap komen we steeds meer te weten over hoe het leven in de baarmoeder eruitziet. Tijdens het luisteren naar muziek hebben de hormonen oxytocine en endorfine een grote betekenis. Deze hormonen reduceren angst, pijn en stress en geven je een ‘geluksgevoel’. Ze spelen ook een invloedrijke rol bij de hechting tussen moeder en kind. De hersenontwikkeling verloopt aan het einde van de zwangerschap en direct na de geboorte heel snel. Het is een kwetsbare periode, maar tegelijkertijd is het ook een periode waarin ook veel mogelijkheden liggen om de ontwikkeling te beïnvloeden. Er zijn dus zowel positieve als ook negatieve factoren die van invloed kunnen zijn op de hersenontwikkeling, waarbij het belangrijk is te realiseren dat deze factoren zowel voor als na de geboorte een rol kunnen spelen. JE STEM, MUZIEK EN HERSENONTWIKKELING Uit onderzoek van een universiteit in Parijs is gebleken dat pasgeboren baby’s muziek herkennen die ze in de baarmoeder hebben gehoord. In datzelfde onderzoek is naar voren gekomen dat baby’s van een maand oud rustiger werden wanneer de muziek werd afgespeeld die ze in de buik hadden gehoord. Baby’s worden ook rustiger wanneer ze de stem van hun moeder horen, omdat dit herkenbaar voor ze is. Veel studies hebben gunstige effecten op korte termijn aangetoond. Uit een recente studie bleek dat het luisteren naar muziek die dagelijks meerdere malen afgespeeld werd tijdens het verblijf op de NICU de functionele netwerken van de hersenen tussen de auditieve hersenschors en de centrale hersenregio’s van premature baby’s verbeterden. De hersenontwikkeling bepaalt voor een groot deel wat een kind wel of niet kan. Een belangrijk onderdeel daarvan is het leren begrijpen en gebruiken van taal. Wetenschappelijk onderzoek laat zien dat taalvaardigheid essentieel is voor goede schoolprestaties, het opbouwen van vriendschappen, het vinden van werk en voor het algeheel welzijn van een individu. Kleine kinderen lijken taal automatisch en moeiteloos op te pikken. De onderliggende hersenprocessen zijn echter complex en die kunnen alleen hun werk doen als een kind wordt ondergedompeld in taal. > "Baby’s hebben gemiddeld al meer dan zeven miljard woorden gehoord voordat ze zelf hun eerste woord produceren! Die onderdompeling begint, als alles goed gaat, heel vroeg in het leven, namelijk voor de geboorte, in de laatste drie maanden van de zwangerschap." VEINE 52 MOOI MENS