VeineMAGAZINE 20

COMPLEMENTAIRE METHODES IN BEELD ZE KENNEN ELKAAR VIA BRAIN GYM® EN HEBBEN DEZELFDE PASSIE EN DRIVE; KINDEREN HELPEN MET EEN ONTWIKKELINGSUITDAGING. DAT BEWEGEN EN ONTWIKKELING NAUW MET ELKAAR VERBONDEN ZIJN, IS VOOR ZOWEL JENNEKE VAN DIJK ALS VOOR MARIA LOUISE BOOISMA GEEN VRAAG MAAR EEN FEIT. DOOR HUN JARENLANGE ERVARING MET KINDEREN WETEN ZE DAT IEDER KIND ANDERS IS EN ZIJN EIGEN PAD MOET BEWANDELEN. EN, NIET ONBELANGRIJK, DAT COMPLEMENTAIRE ONDERSTEUNING IN AANVULLING OP REGULIERE THERAPIEËN EN METHODES KINDEREN VERDER KAN BRENGEN. MET HET ONLANGS DOOR HEN OPGEZETTE PLATFORM EDUQI WILLEN JENNEKE EN MARIA LOUISE KENNIS DELEN OVER COMPLEMENTAIRE METHODES VOOR ONTWIKKELING EN GEZONDHEID. > Jenneke en Maria Louise ontmoetten elkaar in 2017 tijdens de training ‘Brain Gym® 170 for Special Needs’ van Cecilia Koester. Jenneke werkte van oorsprong als verpleegkundige in de zorg en studeerde (ortho)pedagogiek. Ze werkte de afgelopen vijftien jaar met kinderen met een visuele- en verstandelijke beperking. “Vanuit de praktijk heb ik ervaren dat we met een lichaamsgerichte benadering zowel gezondheid, gedrag en leerpotentieel op een positieve manier kunnen beïnvloeden en specifiek kunnen aansluiten bij de uitdagingen van kinderen en volwassenen”, vertelt Jenneke enthousiast. “Er is een wereld voor mij opengegaan toen ik de cursus van Cecilia had gedaan. Ik zag dat zodra kinderen in een rolstoel terecht kwamen, het niveau van alertheid en ontwikkeling stilviel of het zelfs achteruitging. Blijkbaar heeft beweging invloed op die cognitieve ontwikkeling. Ik ben daardoor ook een groot voorstander van ‘zelf doen’ wat mogelijk is en niet alles ondersteunen met bijvoorbeeld een korset of hulpmiddel. > TEKST: RENÉE RUISCH | FOTO’S: EIGEN COLLECTIE EN STOCKFOTO’S 87 EXTRA