VeineMAGAZINE 20

specifieke ondersteuning voor hun kind die aanvullend is op reguliere zorg en ontwikkelingsmethodes, dan zijn ze bij EduQi aan het goede adres. Dit platform is bedoeld om ouders wegwijs te maken in het aanbod dat er is aan ondersteuning. Maria Louise legt uit: “Er is niet één methode zaligmakend, er zijn verschillende disciplines nodig die kunnen helpen bij ontwikkeling en gezondheidsondersteuning. De verbinding tussen al die methoden is van belang. We willen dat ouders de tools krijgen om hun kind te helpen. Het platform is eigenlijk de plek waar ouders kunnen ontdekken wat er allemaal mogelijk is en wat er bij hun kind past. En soms is het niet één ding, maar werken een aantal dingen naast elkaar heel goed. Bijvoorbeeld Movement Based Learning, tactiel integratie en daarnaast ook fysiotherapie.” Jenneke benadrukt: “Het is goed om anders te leren kijken naar diagnoses. Ik zou liever naar het kind kijken in zijn totaliteit. Belangrijk is om alle ontwikkelingsdomeinen met elkaar te verbinden en de dialoog tussen ouders en professionals en tussen professionals onderling te voeren. Vertrekken vanuit een diagnose als kader kan ervoor zorgen dat je een kind beperkt in zijn mogelijkheden.” We hebben ook graag de input van ouders naast die van professionals. De informatie en betrokkenheid van ouders is belangrijk voor het slagen van een behandeling. Zij zijn 24/7 met hun kind bezig en weten heel goed wat wel en niet kan. Als ouder voel je intuïtief aan wat nodig is.” WERKEN AAN EEN GOED FUNDAMENT OM LEREN MOGELIJK TE MAKEN De rode draad van samenwerking tussen Maria Louise en Jenneke is Movement Based Learning: Binnen de Movement Based Learning (en Brain Gym®170) wordt een eenvoudige methode gebruikt waarbij oefeningen en beweging worden gekoppeld aan samenwerking tussen hersengebieden. Het driedelige breinprincipe is oorspronkelijk afkomstig van neurowetenschapper dr. Paul MacLean en wordt ook binnen de Brain Gym® toegepast. “We werken met verschillende niveaus. Niveau 1: ‘Rood’ zijn de oefeningen die gelinkt zijn aan de kleine hersenen, veiligheid, focus en alertheid. Niveau 2: ‘Blauw’ betreft het middenbrein en daar horen bijvoorbeeld evenwicht en stabiliteit bij, zowel lichamelijk als geestelijk. Het gaat over de rijping van deze delen van de hersenen en de samenwerking met onze voorste hersengebieden (prefrontale cortex) > Jenneke van Dijk Maria Louise Booisma 89 EXTRA